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1。“地下教师的地下法规比间谍电影更令人兴奋。凌晨2点，垃圾旁边可以在上海的一个高端社区中，两个黑色阴影低语。”国王覆盖了虎虎吗？ “河恶魔在宝塔下。” KET还是宠物？ “”宠物班级，熟人被引入20％的折扣，出售现金交易没有票据。 "This is not a drug dealer transaction, but a teaching link between a parent and an" independent teacher ". Since the" temporary steps of the Ministry of Education for administrative penalties for off -campus training "that classify the teaching of forced education as" black industry ", the living status of teaching teachers directly posted against" Luxuri " friend does not describe to post thoseAdvertise (the keywords (the keywords (the keywords Yu Zeng. "Teaching" and "Mark改进“被平台的AI禁止），租赁合同不敢写“课堂使用”（担心报告主的“年龄较大的中心”活动“被粘在门上。顶级”的隐藏规则分散到北京海赖恩一所大学校的母公司：普通父母争夺学区住房（最低门槛为800万元），中产阶级的父母正在争夺国际夏令营的竞争...
在离开之前，一位老师的资格证书被撤销，向微博发了一条消息：“我们的行业就像一位夜总会女士。每个人都称我们不公平，但没有人问谁付款。”
3。独立老师的“ 28 Shura领域”
这个行业具有什么讽刺意味？并非每个人都能赚很多钱，但是“顶级老师”和“底层老师”像两个物种一样生活。
最著名的老师就像上海的刘明一样。他每月在标签度假假期中赚取50,000元人民币，并可以由父母与他的日程安排作斗争。他的学生来自“父母黑市” - 一个微信集团那需要500万元才能进入。小组教学课的交易的一天 - 至日 - 股票交易的诗歌，甚至是出售“受欢迎的教师班级优惠券”的黄牛。
较低的老师，例如Anhui的Wu Ke，首先是由我下课后付给的父母使用的。最后，父母说：“我的儿子开明了，对您有什么帮助？ “更糟糕的是，同伴报告了其他父母的老师涉嫌“释放了问题”，并由于数十名学生而直接向教育局报告。
行业口号摘要：
“佛教老师”是指胆怯的害怕从债务费中恢复过来。
“慈善慈善老师”是指一个令人难以置信的 - 信心的人被惩罚五次
“时间管理硕士”是指一个旧的黄昏者，它运行了三个教学点，但仍需要躲避城市管理。
最令人惊讶的是妻子和丈夫第三个领域R城市。妻子教数学，物理和化学，丈夫教英语。他每月赚取20,000元，但他的生活就像一个想要的罪犯。当我的女儿在学校里填补父母的职业时，他们只能写“自由职业者”。结果，我的女儿被同学嘲笑：“您的父母是一个微信吗？”
4。谁创造了“无尽的战争”？
从表面上看，这是政策和市场之间的游戏，但实际上是三个未解决的结：
1：选择的机制保持不变，教学的需求是满足基本需求的需求
只要有50％的学生从高中入学评论中受到震撼，父母就会照顾诸如溺水养生稻草的人等课程。成都的“双重改进项目”（增加了高中学生的入学率 +职业高中入学考试率）表明了事实 - 父母想要的不是“机会平等”，而是“我的孩子必须处于最高的50％。
2：校园教育的更多“减轻负担”，学校以外的需求越疯狂
一位主要中学老师的领导人秘密地说：“我们没有根据该政策宣布排名，但父母会安排自己的审判并接受考试。学校越多地说“快乐的教育”，父母越多地认为您是您的重要一步。”
三：执法的成本和利益被严重扭转
如果正在调查和惩罚一名导师，则罚款高达50,000元。但是，一位著名的老师可以在假期中赚钱。更神秘的是，执法团队的许多成员也弥补了课程。在一次江西火灾检查中，执法小组的负责人看到上课的学生有自己的儿子，并默默地改变了“关闭业务的命令”，以“注意安全”。
5。当我们上课时，我们会玩什么？
打电话给独立老师“赚钱”？但是其中许多是失业者D在教育和培训机构中，现在他们仍然必须自己支付社会保障。 “偶然成瘾”的父母打电话？但是，哪个父母敢于在政策过程中利用孩子的未来赌博？您是否批评该政策为“一定程度的全部”？但是，如果培训放松，对学区住房 +教学费的重复开采将更加恐怖。
真正的问题是，当我们使用“分数是指命运”的规则迫使所有人参与的规则时，我们也希望依靠行政命令让锦标赛放弃他们的手臂。这就像在罗马斗兽场宣传“世界和平”，纯粹是艺术表演。一位在研究和学习营中改变的前任导师曾经说过：“公平的教育并不能使每个人都站在同一条起跑线，而是让与他人不同的人没有不同的速度来看终点。”不幸的是，人们慢慢地跑步无法找到轨道。回到Sohu看到更多