大学老师对教室并不厌倦，但他会在假期中忙碌

简介：您每年都喜欢冬季和标签 - 温暖假期，这是许多人嫉妒大学教师职业的重要原因。许多人认为，大学老师一直抱怨在冬季和冬季度假期间忙碌，疲倦和贫穷，这太“自负”了。那么，老师真的会“享受”冬季和标签的假期？大学假期生活的生活是什么，尤其是年轻的老师叫“绿辣椒”？现在，我会告诉您大学老师的假期。许多度假老师的评论是：冬季和标签 - 温水假期从来不是一个快乐的假期，而是一个压力很大的“基础研究期”。 01一种不符合实际年龄的关注点：健康“在冬季和加热的假期时，Maaayou在成为学生时仍在玩；现在您是一名老师，时间表已经满了。假期前很久由仔细的“度假计划”结构：他将完成一份评论，一个月内有两篇新论文，并完成书籍的校对。 Lin Xiaodong在湖南，并于2004年去上海。只要Mayou将完成您想要的工作，为什么您忙于照顾太多。 “但是有一种压力，林Xiaodong在上任之前没想到 - “健康”。他毫不犹豫地删除了这两个单词，这与他的实际年龄不一致。上个学期，林Xiaodong的同伴互相伤害。他害怕这个新闻。墙壁是为了减轻他的腰部和后背的肌肉疼痛。林醛可能会超过标准。”林Xiaodong的办公室是从大型会议室转变的。大型办公室分为六个小房间后，他被安排在中间房间。n办公室。 “你为什么不放一些绿色植物？”林小东说，记者无助：“这里没有窗户，还不清楚。”扩展全文 一项体面的工作的另一面：养育家庭很差 像林·肖（Lin Xiaodong）一样，李·丹（Li Dan）也是一位讲师，但他在办公室中特别“怀旧”。 Li Dan在上海的一所大学教授电子工程系。在冬季假期期间，所有学生都回到了假期，但他几乎每天都在工作，“从九到五个”，比以往任何时候都更热情地上学。 “如果您在家有孩子，办公室会安静。”他出生于1982年，长大了，头上有很多白发。撰写论文和为自然科学基金会的申请准备的大部分冬季假期。 这所学校是一个安静的地方，有时是李·丹（Li Dan）藏在办公室，就像逃避现实生活一样。 “在学校，每个人的收入之间的区别不是太大了，但是当您外出看看时，您对我来说是相同的年龄，这是一个很大的不同！” 李丹丘（Li Danchu）进行了简短的计算：因为他想抚养孩子，所以每月的家庭费用不到5,000元，一年为60,000元。如果他将20,000元人民币升级到汽车上升，则将其他不同的物品加在一起，年度支出约为100,000元。 今年标志着第六年的李丹开始工作。根据他目前的收入，很难养活他的家人。如果他必须有一些节省的钱，那将很困难。父亲有责任为孩子们节省未来的教育费用，但现在已经成为一个秘密。在同事中，有些人已经在公司开设了高薪工作。 Lin Xiaodong在上海已有9年了，现在他获得了约4,000元人民币。他还拥有一个帐户：每顿饭都在学校的自助餐厅解决，费用超过10元。她很少买新衣服，雷莫从运输，komunication和日常需求中获得资金。每月余额约为2500元，他每年将节省30,000元。 “学校提供的学校可以居住11年。如果您有11年的房子负担不起，那么这是离开这里的唯一方法。” 国际商业与经济学大学副教授Lian Si带领她的团队提出了一个问题-5,138个年轻的大学和大学调查，包括40岁以下的五个城市，包括北京，上海，武汉，Xi'an，Xi'an和Guangzhou。结合了深度访谈和小组讨论以及其他调查方法，他完成了“向中国大学教师的调查报告”（然后定义为“报告”）。 “年轻的大学老师在20多个难以学习和获得学位的人之后获得学位，并与同龄人赢得了竞争。当他们赢得大学教学职位时，许多人面临着比以前更大的压力：外部，内部，同伴，代理，学生和老师。与当前高等教育系统的原因有复杂的联系。 “在报告中，Liansi团队以这种方式描述了年轻教师的状况。 Lin Xiaodong的许多本科同学，“家，汽车和一个孩子，并发达了，并成为中间的公司。”以前为儿子感到自豪的父母现在说话有不同的讲话。有时，邻居的一句话会伤害他们。 “您的儿子是一所享有声望的大学的老师。你一定是有钱的，对吗？” 当这些单词的鼻鼻人员时，他们不禁在林Xiaodong之前抱怨。每当发生这种情况时，林·北（Lin Xiaodong）也想，如果他从硕士学位毕业后学习公务员，现在他的生活会好吗？但是他立即恢复了自己的态度：“做他想做的事，其他人会给你钱，他必须在思考方面保持平衡。” 03 教学和研究不容易平衡报告显示，有72.3％的年轻教师认为这项工作是“高压”，最大的压力源自科学研究。由于大多数大学都专注于专业头衔和促进作品，发表的论文数量，发表的专着数量，应用的应用主题的数量等。指数直接联系在一起，还有78.1％的受访者“没有足够的时间从事科学研究”。 据了解，在上海的大多数学院和大学中，年轻教师的日期工作主要包括在几个部分中：首先，完成研究团队负责人分配的工作，包括与项目相关的研究活动，并指导学生更改论文，选择课程，选择课程和回答问题。第二个是完成学校组织的工作，包括在特定课程时间和各种学校评估中执行教学任务。第三是自我完善，包括特定学术和独立研究活动中的知识。 一些年轻的老师知道，最后一项确实是最重要的，这与长期职业发展和小儿的质量有关，但是这部分任务不会在短期内产生收益。由于现有的检查机制，没有经验和缺乏资格的年轻教师很难独立申请项目。他们只能通过为“老板”（研究团队的负责人）工作或参加教学活动来获得资金，这些活动可用于自我完善和进行独立的科学研究。 在某些大学中，“晋升或移动”或“晋升或取消”的政策也对年轻教师负担。所谓的“晋升或出发”意味着学校正在指导和研究系列中的中级和初级职位实施限时合同任命系统。仍然是你的老师在约会期之后，将不再更改教学和研究职位的nable在较高级别的职位上晋升。移动或移出。 李·丹（Li Dan）说，他的大学对专业教师的专业老师的评估有一些“最低的门槛”，例如拥有多个代表作品，进行了国家或省级和部长级项目，并获得了自然科学基金会。他已经工作了6年，并两次向他的“老板”提交了自然科学基金会的申请，但没有一个被批准。 “编写应用程序是一个小时的，从2个月到6个月。由于我想介绍研究的重要性和方法，因此应该与以前的研究联系起来并找到变化点，这是一个非常密集的大脑。” “每个人都采用FORFUND项目。在检查专家时，他们需要每天早上阅读100多种材料，这很快。因此，可以评估评论D取决于问题是否好。前几节经文是否好。 “林小道指向中国部门。他认为，文科资金审查通常取决于研究人员如何思考“而不是他们“做”的方式。能量仍然花在教学上。 Cao Dongbo的想法与Lin Xiaodong一致。今年，CAO Dongbo的第三年以在东中国科学技术大学（Weibo）工作为特征。 Bilin补充教授公共选修“意识形态和道德培养和法律基础”课程“课程”，他还向研究生讲授专业的选修“经济哲学”课程。 “大多数年轻的老师都想仔细教课。没有年轻的老师在上学后说，'我不在乎学生的评论，只是做研究。'由于他们的职业生涯已经开始，如果您站在讲台上并在课堂上教好，老师的背部将是稳定的。 Cao Dongbo仍然记得他的第一个现场工作：他的80％的时间被花在教学上，他的20％的时间进行了科学研究。他于2010年7月毕业，并将于9月在讲台上毕业，并教授两门课程：本科生和研究生。除了山东乡村的调查15天之外，在两个月的暑假中，只剩下一个半月的课程。 “我第一次没有足够的时间准备课程。那时，我只是做了一些'基础设施构建'，例如课程和课程计划，而我几乎没有完成一半的时间。当我最压力时，我必须在本周下课后下一周的内容来完成内容。” 去年，Cao Dongbo正在调查农村地区60天。他承认，过去教学压力很高时，他无法花费很多时间。现在，教学花费的时间逐渐下降，但是学生的教学评估分数每年都在上升。在Cao Dongbo指导的四个类别中，只有O在最初的两年中，NE班级被评估为每个taon的90分。今年，四个类教学考试成绩超过95分。 04 “激发人们的压力”遇到了功利主义评估系统 东中国师范大学历史系副教授Qu Jun在大学和大学工作了六年。他认为这是一个事实，绿胡椒有很大的压力，但也有压力类型。例如，年轻的老师的生活年纪大了。但是在他们的工作中，除了教学和研究的负担外，还有知识渊博的教授和学生想要知识。这些也应被视为“鼓舞人心的压力”。 Qu Jun曾经访问海外学习。他说，欧美学术界实施了选定的成分，很难获得医生的头衔，尤其是在美国。通常在五，六年甚至七或八年内获得学位。在t他同时，大学教学职位的竞争也非常激烈。但是，一旦您获得了教学职位，尤其是终身职位，教师就可以在没有混乱的情况下进行学术研究。 在我的国家，年轻教师的基础相对较大，加入公司后的竞争特别激烈。根据教育部的统计数据，直到2010年底，我国大学40岁以下的年轻教师人数超过860,000，价值63.3％，占全国大学和大学全日制教师总数的63.3％。 几乎每个接受采访的年轻老师都认为，存在整体分析和方法是非常实用的。我想满足于研究和做一些“热情的工作”，但是如果通过音量指标来衡量，似乎毫无用处。 Lin Xiaodong在过去的六个月中一直专注于校对，对古代书籍进行了分类，增加了标点符号并纠正了文本。很多人认为他听到时很愚蠢。一方面，执行这样的基本任务将无法获得学术地位；另一方面，许多人认为教学是一个“小技巧”。如果您正确地指出了这一点，那应该有点错，这意味着您的级别和能力存在问题。目前，仅积累了一本古代书籍，而林小东（Lin Xiaodong）尚未获得一分钱，但他所收到的只是一颗快乐的心。 “当然，如果没有分析，就可以指出。如果没有强迫的外部机制，大学和大学就会遭受破坏；但是，分析不能使人们成为一个养鸡的养鸡。“成为一名大学老师应该是“发现利益和关心目标”的过程。 但是绿胡椒也会在目标和事实之间的差距中感到悲伤：教学和学习不仅需要忍受贫困，而且还具有“机会”来处理评估并使他们成为他们的能力精灵“ Live” - 对于许多人来说，这确实很困难。 资料来源：新的高等教育 声明：推文是基于更好和更多信息的目的，并不代表EDU的观点和建立。如果有任何收获或农民，请随时纠正它们。如果资源标签有任何错误或打破您的合法权利和利益，请留下背景消息，我们将删除并及时删除它！ 好消息 如果您想获得更多的教育报告，请使用计算机将以下链接复制到您的浏览器，注册并登录“战略教育研究和学校治理工作台”，下载近300份教育报告，PPT专业化（需要使用计算机）免费，然后回到Sohu，以查看更多