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荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 王山根）笔者12月1日从竹溪县教育局获悉，近年来，该县紧紧围绕立德树人、培养学生创新精神和实践能力这一核心工作。通过课程建设、社区活动、资源整合等措施，推动了全县中小学制造业教育广泛深入发展，为全县教育高质量发展注入强劲动力。
构建分层课程体系，打造创客教育新模式。竹溪县坚持“一校一特色、多区域亮点”的发展思路，将制造业教育体系纳入学校课程体系，构建细分化、阶梯化的制造业课程模式。一年级至三年级学生 f注重创意建构，通过情境教学激发学生想象力；四至六年级学生使用空间思维教学来重点培养团队合作和沟通技巧；七至九年级学生以数字编程和智能项目为重点，开展机器人设计、游戏开发等技能，全面提高学生的创新能力和实践能力。
创新教学方法。通讯员供图
硬件设施建设得到加强，厂家场地覆盖率超过80%。近两年，县教育局累计投入218万元实施学生文学创客项目，为多所学校提供了3D打印机、无人机、开源机器人等先进设备。目前，全县中小学厂商空间覆盖率已达85%以上。思源实验学校等学校设施全面开放，科技素养课程成为最受欢迎的特色课程之一。
制定多元化的教练体系，结合人才支持。通过“校内培训+校外培训+校企共建”模式，定期组织教师专题培训，邀请高校专家和企业技术骨干来校指导。建立跨校一体化教学模式，推进集体备课、示范课交流，提升教师专业技能。依靠结对帮扶、远程双师授课等方式，可以有效弥补农村学校师资短缺。
丰富社团活动形式，促进学科深度融合。各学校积极成立3D打印、编程、无人机等创客俱乐部，定期开展技能培训l 比赛和成果展示。县实验中学“节水装置模型”投入实际应用；县密云学校编写《校园编程实践案例集》；县思源学校无人机俱乐部融入测绘、航拍创作等多学科活动，实现跨学科阅读能力的全面提升。
创新成果不断涌现，学生素质显着提高。创客教育有效激发学生的创新潜力和实践热情。三年来，全县近300名学生参加省数字素养大赛，近100名学生获奖。县思源学校学生在国家、省、市各级多项科技竞赛中屡获佳绩，定期举办各类厂商竞赛全县上下营造了浓厚的创新环境。
竹溪县教育局相关负责人表示，他们将深化制造业教育改革，推动课程、师资、资源建设再上新台阶，让创新之花在校园里不断绽放，为新时代创新人才培养奠定坚实基础。